«No es lo que sabes»: los estudiantes expresan su preocupación por la apariencia y los contactos a la hora de conseguir el trabajo soñado.

• Los estudiantes del Reino Unido otorgan a la calidad de su educación la calificación de «matrícula de honor».

• El 79 % de los estudiantes está de acuerdo en que la universidad contribuye de manera crucial al desarrollo de habilidades sociales. 

• Pero los contactos, la apariencia, el origen étnico, la clase social y el género se consideran factores clave para conseguir el trabajo soñado, según un estudio realizado con 6000 estudiantes.

Más de un tercio de los estudiantes cree que tener los contactos adecuados es fundamental para conseguir el trabajo soñado, mientras que un gran número también expresa su preocupación por la apariencia, el origen étnico, la clase social y el género a la hora de conseguir un empleo. 

Los resultados se dieron a conocer en una investigación llevada a cabo por Yugo*, una marca líder mundial en alojamiento para estudiantes, que ha revelado la opinión de los estudiantes sobre la calidad de su educación y en qué medida las universidades del Reino Unido los preparan para la vida tras los estudios. 

El estudio analizó las opiniones de 6000 estudiantes universitarios de todo el mundo, incluidos más de 1000 del Reino Unido, donde los estudiantes otorgaron a sus respectivas universidades una puntuación media de 7,3 sobre 10 en cuanto a la calidad de la educación, lo que equivale a una calificación de matrícula de honor. 

Según los resultados, el 85 % de los estudiantes considera que la educación universitaria es un factor importante en su camino hacia la consecución de sus objetivos profesionales. Además, el 79 % de los estudiantes cree que su experiencia universitaria les ayuda a desarrollar habilidades sociales esenciales, como el trabajo en equipo, la gestión del tiempo, la cocina y la creación de redes de contactos, que consideran cruciales para su crecimiento profesional. 

Sin embargo, el estudio también reveló que, en todo el país, el 32 % de los estudiantes cree que tener los contactos adecuados es fundamental para conseguir el trabajo soñado. En algunas regiones del Reino Unido, esta cifra aumenta: al 43 % en el sureste de Inglaterra, al 42 % en el suroeste de Inglaterra y al 41 % en el noreste de Inglaterra. 

Este sentimiento también se reflejó en todo el mundo, ya que los estudiantes de España (45 %), Australia (43 %), Alemania (41 %), Irlanda y Estados Unidos (39 %) también identificaron los contactos como un factor importante para conseguir el trabajo de sus sueños. 

Quizás aún más preocupante es que el 20 % de los estudiantes cree que la apariencia física desempeña un papel fundamental a la hora de conseguir un empleo, una cifra que aumenta hasta el 27 % en el suroeste, el 25 % en el este de Inglaterra y el 24 % en Yorkshire y Humber. 

Más del 10 % de los encuestados también mencionaron la etnia, el género y la clase social como factores importantes. 

La investigación no solo proporciona información valiosa sobre los factores que influyen en las aspiraciones profesionales de los estudiantes, sino que también destaca áreas de mejora en los sistemas de apoyo universitario. 

La mitad de los estudiantes (50 %) afirmó que cree que su universidad podría hacer más por ofrecerles experiencia laboral u oportunidades de prácticas que les ayuden a prepararse para su futura carrera profesional. Algo menos de la mitad (42 %) afirmó que su universidad podría ofrecer más asesoramiento profesional y un tercio (30 %) agradecería tener más información sobre cómo es realmente la vida laboral. 

Simon Griffiths, director regional para el Reino Unido e Irlanda de Yugo, afirmó: «Estos datos revelan aspectos realmente positivos. Es evidente que los estudiantes que cursan sus estudios en el Reino Unido valoran muy positivamente la calidad de su educación, pero el apoyo que reciben más allá de las clases es fundamental para que su experiencia universitaria sea satisfactoria. Es crucial empoderar a los jóvenes más allá del aula y prepararlos para su vida profesional ofreciéndoles orientación profesional, experiencias prácticas y asesoramiento». 

«Es preocupante que tantos estudiantes crean que factores como los contactos y el origen étnico desempeñan un papel fundamental en sus perspectivas laborales. Es responsabilidad de los empleadores demostrar que estas opiniones son erróneas, abriendo diversas vías de acceso y fomentando las solicitudes de un amplio grupo de jóvenes con talento procedentes de diversas disciplinas educativas».  

Yugo su compromiso de apoyar a los estudiantes en su camino hacia el éxito profesional, ofreciéndoles experiencias excepcionales de alojamiento que fomentan el crecimiento personal, el espíritu de comunidad y el bienestar. El 27 % de la plantilla Yugo estaba compuesta por estudiantes, a quienes se les proporcionaban habilidades profesionales en áreas como ventas y atención al cliente, organización de eventos, evaluación del rendimiento y establecimiento de objetivos, así como creación de redes de contactos y colaboración. 

Según el estudio, más de dos tercios (69 %) saben qué carrera quieren seguir antes de ir a la universidad, y el 54 % afirma que va por el beneficio que le reportará en su futura carrera profesional.